TRÁNSITO BILINGÜE EN EL INSTITUTO

El programa de tránsito posibilita que los alumnos/as que se van del colegio, al terminar 6º de Primaria, conozcan lo mejor posible su/s centro/s de referencia. Por este motivo, se han planificado a lo largo del curso una serie de actividades en los dos institutos que nuestro alumnado puede solicitar: IES "Clara Campoamor" e IES "Sierra de Aras". Y algunas de esas actividades, al tener todos los centros implantado el programa bilingüe, tienen relación con el idioma inglés.

Este es el caso de la visita realizada por el grupo de 6º A de nuestro colegio, junto con otros dos más del CEIP "Ntra. Sra. de Araceli", el pasado viernes 6 de abril. Se desarrolló en el instituto "Clara Campoamor", que nos preparó una serie de entretenidas y amenas actividades que tuvieron como denominador común la festividad de Easter: la búsqueda y captura de los tradicionales huevos de Pascua les sorprendió agradablemente, les motivó y les sirvió para conocer con mayor profundidad el centro anfitrión.


EASTER 2018

Al igual que en cursos precedentes, el comienzo del tercer trimestre, tras las vacaciones de Semana Santa, coincide en nuestro centro con la celebración, dentro del programa bilingüe, de la festividad de Easter. Y, como hasta ahora, se conmemora con diversas actividades en las que participa el alumnado, el profesorado de inglés y nuestra auxiliar de conversación, Amanda en este caso: juegos en la clase, decoración, charlas culturales y, ¡cómo no!, la ya tradicional búsqueda de huevos de Pascua ("Easter eggs hunt") para el primer ciclo de Primaria, que permite la práctica de destrezas orales tales como "listening" y "speaking". Este último juego se desarrolló entre el lunes 2 y el miércoles 4 de abril y algunas de las imágenes captadas pueden verse en la galería fotográfica que os ofrecemos a continuación (pulsando en la imagen inferior).



TOP CHEF

Este martes, 20 de marzo, los grupos de 5º y 6º, con las maestras Dª. Azahara y Dª. Agustina al frente, desarrollaron la actividad final de nuestro "Top Chef", en el que se mezclan conocimientos, investigación, trabajo y práctica lúdica, así como emoción, satisfacción por el trabajo realizado, tarea colectiva, motivación... En realidad el proceso ha sido bastante largo, con varias fases en su ejecución, en cuyo transcurso se han utilizado diversos libros y enciclopedias de biología, así como distintas páginas web:
  • 1ª: Trabajo práctico sobre los niveles de organización de la materia, hasta llegar a la función de nutrición: de la célula al cuerpo humano, alimentación y hábitos de vida saludable...
  • 2ª: Investigación y conocimiento de tipos de comida diaria.
  • 3ª: Confección de un menú calculando cantidades, tipos de alimentos y ajustando el valor calórico de acuerdo con la parte del día a la que corresponda la comida (desayuno, cena...).
  • 4ª: Ejecución. Explicación a otros grupos y niveles, en inglés y español, del menú seleccionado.
  • 5ª: Redacción de cartas bilingües, en inglés y español, para poder acceder a la fase final.
  • 6ª: Participación en el concurso, ahora desarrollado, que ha contado incluso con un jurado compuesto por 5 personas de entre el profesorado y PAS del centro.

Aquí podemos ver algunas imágenes de la experiencia, que ha concluido de forma excepcionalmente satisfactoria.



ST. PATRICK'S DAY 2018

Desde hace más de 1000 años, todos los 17 de marzo tiene lugar la celebración del día de St. Patrick, o San Patricio, patrón de Irlanda. Pero esta fiesta no sólo se celebra en Irlanda, sino en muchas más partes del mundo.

Con ánimo de familiarizar a nuestros alumnos con la cultura y tradiciones de países de habla inglesa, en nuestro centro, desde su programa bilingüe, venimos desde hace tiempo organizando diferentes actividades para dar a conocer los orígenes y tradiciones de esta fiesta, a fin de familiarizar al alumnado de una forma divertida y enriquecedora con una segunda lengua: el inglés.

En esta ocasión, al caer en sábado, lo hemos realizado un día antes, el viernes 16. Con este propósito hemos organizado numerosas actividades, en clase o de modo colectivo, para los distintos ciclos: ambientación del centro, concurso de trampas para capturar al "leprechaun" en el tercer ciclo de Primaria (con exposición simultánea), manualidades diversas, cuentos, lecturas, vídeos, canciones y bailes, reparto de monedas de chocolate y golosinas de color verde, vestir de ese mismo color, etc. La parte más llamativa es la del espectáculo llevado a cabo por 5 graciosos e "improvisados" duendes que llenaron de gracia, alegría y fiesta a los alumnos/as que los contemplaban (de 1º a 4º de Primaria) en nuestro salón de actos. A todas y a todos les damos las gracias por su buen hacer, así como al alumnado ayudante de 6º de Primaria, que colaboró extraordinariamente bien en la actividad.









INTERNATIONAL WOMEN'S DAY

Como todos los años, en nuestro centro, desde el Plan de Igualdad, intentamos conmemorar y llamar la atención sobre dicha efeméride preparando una serie de propuestas a desarrollar en el aula. En esta ocasión, el nivel de 6º de Primaria (con la colaboración de nuestra auxiliar Amanda) realizó un experimento, basado en un vídeo de Youtube (Always #Likeagirl), reflexionando sobre los prejuicios que la sociedad tiene en cuestiones de género. Os dejamos aquí con el vídeo original y el trabajo de nuestro alumnado.



HAPPY VALENTINE'S DAY!

Happy St. Valentine's Day!!!!





DÍA DE LA NO VIOLENCIA Y PAZ 2018

Se trata de una efeméride muy importante en nuestro centro, en la que se desarrollan actividades que abarcan no solo ese día (30 de enero) sino el resto de la semana. De todas ellas se da cuenta en el blog del colegio (NOTIBLOG). Aquí os traemos, por su interés y el idioma empleado, las actuaciones en clase de los tres grupos de 3º de Primaria, que cantan de forma encantadora la canción "Imagine", de John Lennon, en este caso en la versión de Connie Talbot.







1ST SCIENCE WEEK

La primera Semana de la Ciencia en nuestro centro está próxima: justo empieza mañana lunes, 5 de febrero. Habrá muchas actividades y sorpresas, con la colaboración de todos los miembros de nuestra comunidad. ¡No te la pierdas!





APRENDIENDO CON AMANDA

Nuestra auxiliar de conversación, Amanda, sigue triunfando entre nuestro alumnado y profesorado, gracias al excelente trabajo que viene realizando y a sus buenas dotes y recursos en la enseñanza del inglés y el trato con los escolares. Todos están más que contentos con ella y esperan siempre su presencia con agrado para participar en las actividades que les planifica. Aquí la podemos ver en una clase de 5 años, en la que todos la siguen con gran expectación.



HAPPY NEW YEAR!


NAVIDAD 2017: ACTUACIONES (6º)

El punto final a la fiesta navideña lo dieron los tres grupos de 6º, que interpretaron diferentes canciones y villancicos: "Siempre en Navidad viviría", "We wish you a Merry Christmas" y hasta un villancico trilingüe con el que quisieron homenajear al profesorado de la etapa de Infantil. Aquí los tenéis.




NAVIDAD 2017: ACTUACIONES (5º)

Los tres grupos de 5º actuaron, con flauta en algún caso, con el siguiente repertorio: "Gatatumba", "Yo quisiera ser poeta" y "Cómo te atreves para Navidad". Se pueden ver a continuación.